長(zhǎng)期作業(yè)突出在一個(gè)“深”字上，即要求做到深刻理解和深入刻畫(huà)。因?yàn)樾枰容^多的時(shí)間奇作理性上的研究，所以往往容易使作畫(huà)者最初的“第一印象”淡化。為了使作畫(huà)者始終保持清醒的“第一印象”，筆者在教學(xué)實(shí)踐中將長(zhǎng)期作業(yè)的整個(gè)作畫(huà)過(guò)程插入許多輔助性的短期作業(yè)，時(shí)間從幾分鐘到幾十分鐘不等。這種短期練習(xí)，不在于畫(huà)面的相對(duì)完整。而在于作畫(huà)者對(duì)描繪對(duì)象的感受。理解和表現(xiàn)能力畫(huà)小草圖練習(xí)。在畫(huà)正稿前先畫(huà)幾幅小草圖，這不僅是為了確定畫(huà)正稿時(shí)的構(gòu)圖方案，而且也是對(duì)客觀對(duì)象整體印象的一個(gè)記錄。是作畫(huà)者對(duì)石膏像神態(tài)感受的撲捉，也是感受“第一印象”的一種具體鍛煉。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的眼光感覺(jué)這種小草圖練習(xí)的目的能使你養(yǎng)成一個(gè)整體觀察與表現(xiàn)的良好習(xí)慣，從石膏像給予你的“第一印象”出發(fā)，引發(fā)出你對(duì)畫(huà)面上形體組合與空間分割的思考，對(duì)黑白灰布局的推敲以及采用哪種表現(xiàn)形式的
探索等等。
解剖分析練習(xí)。這是加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)生對(duì)象結(jié)構(gòu)理解的一種練習(xí)。用頭骨和解剖模型，對(duì)照你長(zhǎng)期作業(yè)中石膏像的有關(guān)角度進(jìn)行研究。使你理解內(nèi)部結(jié)構(gòu)是如何影響外部形體的。
塊面分析練習(xí)。這也是為了進(jìn)一步理解對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)，而且從解剖結(jié)構(gòu)的分析基礎(chǔ)上，過(guò)渡到用塊面造型的手段去概括表現(xiàn)抽象概括是它的特性。你必須把復(fù)雜的形體還原成簡(jiǎn)單的幾何體，并且通過(guò)大量的寫(xiě)生練習(xí)，領(lǐng)悟到每一座具體的石膏頭像與頭部一般結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，從而獲得其中規(guī)律性的知識(shí)，以指導(dǎo)自己去畫(huà)好任何一座石膏像。
局部形體的分析的分析練習(xí)。這一階段練習(xí)是上述練習(xí)的深入。深入就要求你把許多局部形體具體化，如五官，頭發(fā)，胡子等，并從中找出規(guī)律性的東西，以便在將來(lái)的考試中能舉一反三。、
通過(guò)這樣的訓(xùn)練。使我們能夠把明暗和結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)觀察，理解，認(rèn)識(shí)到物體的形體是本質(zhì)，是始終不變的，而明暗則隨著光線的變化而變化。多作這樣練習(xí)，能提高我們按照明暗規(guī)律去造型的能力，有利于在考場(chǎng)上適應(yīng)各種光源的變化，增強(qiáng)應(yīng)變能力。
