本案
蕪湖電腦培訓學校在室內(nèi)空間是可以用一根線串起來的,她覺得空間是直白的,沒有曲延暗示,可以站在那里多角度地觸摸,看她的作品無論是她曾做過的大空間還是精心打造的小咖啡廳,似乎都不愛空間約束,王老師強調(diào),“傳統(tǒng)與現(xiàn)代風格的演繹,大小戶人家生活方式,即使小房子也要當豪宅來做,不同空間背景,必須改造它的缺點,發(fā)揚它的優(yōu)點。住宅空間本身的建筑形式可以通過加減法使其達到一種協(xié)調(diào)家的感覺,線條分割,墻面頂面的延伸,都可以引導空間產(chǎn)生一種不一樣的視覺效果。
規(guī)劃每個空間都必須,”揚長避短“
用合理的邏輯理念去改造,無論是內(nèi)外空間的交融,還是顏色,形式的交錯,在王老師多類型,多層次的設(shè)計手法下,這個空間變的不再生硬。
王老師認為,當你站在這個空間里環(huán)顧四周時,無論是大廊還是小套間,你都會發(fā)覺很有意思,靈感的并發(fā)是源源不斷的,室內(nèi)空間震撼的本身,就在于他富有動感和若軟的體現(xiàn),這不僅是一個單一的空間而且?guī)в幸环N強烈的感官刺激,區(qū)別又聯(lián)系,對立又統(tǒng)一,可以任意改變,拆建,專業(yè)的話語中不失對空間改造的強烈熱愛。
空間里,鋼于玻璃的結(jié)合,亞光與亮光的對抗,圖案和花瓣相鄰相處,被王老師體現(xiàn)的淋漓盡致。這不單一個設(shè)計,還是一次用心的機會,把自己融入到那個“家”中區(qū)設(shè)計。每個空間的表現(xiàn),都被時間定格在畫面上。幾年前給客戶改造的空間,現(xiàn)在依然被最大限度的使用中,哪怕是用美式家具替換了簡約家具,王老師,不同時期,不同空間,稍許不同的設(shè)計手法,就可以有一樣的效果。