本案
蕪湖電腦培訓學校在室內(nèi)空間是可以用一根線串起來的，她覺得空間是直白的，沒有曲延暗示，可以站在那里多角度地觸摸，看她的作品無論是她曾做過的大空間還是精心打造的小咖啡廳，似乎都不愛空間約束，王老師強調(diào)，“傳統(tǒng)與現(xiàn)代風格的演繹，大小戶人家生活方式，即使小房子也要當豪宅來做，不同空間背景，必須改造它的缺點，發(fā)揚它的優(yōu)點。住宅空間本身的建筑形式可以通過加減法使其達到一種協(xié)調(diào)家的感覺，線條分割，墻面頂面的延伸，都可以引導空間產(chǎn)生一種不一樣的視覺效果。
規(guī)劃每個空間都必須，”揚長避短“
用合理的邏輯理念去改造，無論是內(nèi)外空間的交融，還是顏色，形式的交錯，在王老師多類型，多層次的設(shè)計手法下，這個空間變的不再生硬。
王老師認為，當你站在這個空間里環(huán)顧四周時，無論是大廊還是小套間，你都會發(fā)覺很有意思，靈感的并發(fā)是源源不斷的，室內(nèi)空間震撼的本身，就在于他富有動感和若軟的體現(xiàn)，這不僅是一個單一的空間而且?guī)в幸环N強烈的感官刺激，區(qū)別又聯(lián)系，對立又統(tǒng)一，可以任意改變，拆建，專業(yè)的話語中不失對空間改造的強烈熱愛。
空間里，鋼于玻璃的結(jié)合，亞光與亮光的對抗，圖案和花瓣相鄰相處，被王老師體現(xiàn)的淋漓盡致。這不單一個設(shè)計，還是一次用心的機會，把自己融入到那個“家”中區(qū)設(shè)計。每個空間的表現(xiàn)，都被時間定格在畫面上。幾年前給客戶改造的空間，現(xiàn)在依然被最大限度的使用中，哪怕是用美式家具替換了簡約家具，王老師，不同時期，不同空間，稍許不同的設(shè)計手法，就可以有一樣的效果。
