在自己畢業(yè)之前抓緊學(xué)習(xí) ——讓自己盡快融入社會(huì)這所大門

   自從學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)廣告培訓(xùn)感覺最近真忙啊。這學(xué)期我一共拿了三節(jié)課,一節(jié)是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),一節(jié)是廣告設(shè)計(jì),還有一節(jié)是一個(gè)特殊的與清華大學(xué)設(shè)計(jì)系交流文化的設(shè)計(jì)活動(dòng),主題是“水意識(shí)”。形象設(shè)計(jì)的課程對(duì)我們來說是一個(gè)前所未有的嘗試和挑戰(zhàn)。過去這節(jié)課的內(nèi)容是研究各類企業(yè)形象,然后摹擬一套視覺系統(tǒng)。但是今年出現(xiàn)了一個(gè)有意思的狀況,正好我們大學(xué)里的綜合學(xué)院需要一個(gè)新的形象,而老師想,拿來做設(shè)計(jì)的再好不過的人選就是我們這些設(shè)計(jì)系的本科學(xué)生啦!同學(xué)們都為此感到很興奮,因?yàn)檫@不但相當(dāng)于一項(xiàng)真實(shí)的設(shè)計(jì)工作,而且如果成功的話,我們一起努力的成果將會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的信箋上,網(wǎng)站上,宣傳單上,紀(jì)念品上.... 真正的設(shè)計(jì)“形象”前,我們要做很多調(diào)查和研究,搜集各類相關(guān)資料,再仔細(xì)分析它們。不但要準(zhǔn)確理解這個(gè)新形象的需要,還要確定它所代表與能夠代表的特征。我們做的第一件事就是請(qǐng)來綜合學(xué)院的系主任,訪問他對(duì)這個(gè)新形象的期待與要求。我們當(dāng)時(shí)問的主要問題包括:這個(gè)綜合學(xué)院是什么?與其他學(xué)院或其他學(xué)校的綜合學(xué)院有什么不同?如果它是一個(gè)人,是個(gè)什么樣的人?它的觀眾都是誰?等等。(在這里,暫時(shí)脫離一下設(shè)計(jì),講一下當(dāng)時(shí)系主任對(duì)我們學(xué)院的教育方針的形容,因?yàn)槲矣X得很有意思,也很有價(jià)值。他說我們學(xué)院是“學(xué)習(xí)”學(xué)院,不是“教學(xué)”學(xué)院。所謂的教學(xué)學(xué)院就是老師主要負(fù)責(zé)傳授已有知識(shí),而在學(xué)習(xí)學(xué)院里,學(xué)生來學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),是一種積極探索的環(huán)境。在這種學(xué)習(xí)學(xué)院里,很多課程的基礎(chǔ)是研究和試驗(yàn),沒有固定的課程內(nèi)容,因?yàn)樾碌睦碚摵椭R(shí)不斷地在被發(fā)現(xiàn)。據(jù)他說,學(xué)問也分兩種,一種是基本學(xué)問,還一種是應(yīng)用學(xué)問。我們學(xué)校大部分的分學(xué)院都是應(yīng)用學(xué)問的學(xué)院,是相對(duì)更有目標(biāo)的學(xué)習(xí),比如醫(yī)學(xué)院是為了醫(yī)治疾病,建筑學(xué)院是為了完善建筑結(jié)構(gòu)等。而綜合學(xué)院包涵很多以基本學(xué)問為主的子學(xué)院,例如天文學(xué)院,美術(shù)學(xué)院,音樂學(xué)院。知道地球如何在宇宙里運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),并不會(huì)對(duì)我們有什么直接的影響,做出各種獨(dú)特的藝術(shù)品也不會(huì)改變世界和人們的生活習(xí)慣。但是這種對(duì)基本知識(shí)的渴望來自于我們?nèi)祟惖暮闷嫘谋拘裕覀兊木C合學(xué)院非常鼓勵(lì)這種天生的好奇心,以及對(duì)學(xué)習(xí)和表達(dá)的熱愛。)系主任最后說的一句話讓我印象很深,他說:如果你們畢業(yè)時(shí)發(fā)覺自己懂得更少了,對(duì)知識(shí)的渴望更強(qiáng)了,那我們的努力就沒有白費(fèi)。