蕪湖電腦學(xué)校分享2014年初高中學(xué)什么好

蕪湖電腦學(xué)校分享初中畢業(yè)學(xué)什么好?初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)有前途?……,這是近幾年社會上家長和孩子之間熱議的話題。隨著高校擴招規(guī)模的日益增大,我國畢業(yè)生就業(yè)形勢也變得日益嚴(yán)峻,很多初中生又因不堪忍受高考獨木橋的重負(fù),只好選擇退學(xué),外出打拼。這些十五六歲的孩子正處于身體和心理的成長發(fā)育期,如果不接受良好的教育和嚴(yán)格管理,很容易受不良風(fēng)氣的影響最終一事無成。因此對他們來說,去好學(xué)校選擇一門好設(shè)計專業(yè),做個好的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。

 盲目跟瘋上大學(xué)不可取
    從高校擴招政策實施至今,家長認(rèn)為從高中到大學(xué)才是孩子成才的正途。這種“望子成龍,望女成鳳”的心理隨著獨生子女家庭數(shù)量的增多而逐漸增強。高校擴招使得很多本無法上大學(xué)的人有了上大學(xué)的機會。“上大學(xué)”不但圓了多數(shù)孩子的夢想,更了了無數(shù)家長的心愿。有大學(xué)學(xué)歷的家長不愿自己的孩子沒上過大學(xué),覺得丟面子;無大學(xué)學(xué)歷的家長希望孩子能考上大學(xué),從而鯉魚躍龍門給祖上增光。事實上很多孩子是家長的“殷切的期盼”中走上了從高中到大學(xué)之路的,所學(xué)所選并不一定是孩子真正感興趣的專業(yè),因此很多人出現(xiàn)學(xué)而不精,半途而廢是很正常的。甚至對很多孩子來說,他們并不清楚上大學(xué)到底能獲得什么,更別談是為什么而學(xué)習(xí)和到底學(xué)習(xí)什么。因此,這種盲目跟風(fēng)上大學(xué)是絕對不可取的。

選擇失誤容易一事無成
    初中生畢業(yè)后無非以下幾個出路:通過高中上大學(xué)、上普通技?;蛘呤巧现袑T盒5?,但是,選擇第一條出路的學(xué)生未必都能上個好大學(xué),多數(shù)只能上三流大學(xué),而現(xiàn)在的三流大學(xué)教育往往是理論多于實踐,甚至完全脫離實踐,致使應(yīng)屆畢業(yè)生在職場中缺乏競爭力,這也才使不少用人單位不愿招收應(yīng)屆畢業(yè)生??墒菓?yīng)屆畢業(yè)生要獲得工作經(jīng)驗就必須參加工作,以致于應(yīng)屆畢業(yè)生陷入“就業(yè)難,難就業(yè)”的尷尬局面,因此,現(xiàn)在三流大學(xué)的教育狀況實在令人堪憂。選擇普通技校和中專教育的學(xué)生就更應(yīng)該慎重了,因為隨著教育市場競爭的加劇,部分技校和中專面臨倒閉的危險,學(xué)校生源相當(dāng)緊張導(dǎo)致學(xué)校經(jīng)費不足,連師資都無法保證,更別談完善的教學(xué)實施和良好的教學(xué)環(huán)境了,如果報讀了這樣的院校,學(xué)生基本上是學(xué)不到什么真技能。這也是近幾年這三類院校的畢業(yè)生就業(yè)不好的真實原因。
    選個好專業(yè)做好職業(yè)規(guī)劃
    初中畢業(yè)后,很多孩子選擇獨自出去闖蕩,可沒有“一技之長”,闖蕩是談何容易。那么初中生該如何實現(xiàn)人生逆轉(zhuǎn)呢?其實,現(xiàn)在社會學(xué)歷并不再是企業(yè)招聘的關(guān)鍵,只要你有技術(shù)和實力,一樣可以有機會選擇更好的工作。而IT行業(yè)因為前景好,潛力大,工作環(huán)境優(yōu)越,薪資待遇高而成為大家的首選行業(yè)。因此,對于廣大初中生來說,去品牌院校選個熱門的高端電腦技術(shù)才是最明智的。以蕪湖萬達電腦學(xué)校的畢業(yè)學(xué)子為例,蕪湖奇翼的學(xué)生在學(xué)校接受的是“技能+學(xué)歷”教育模式,學(xué)生畢業(yè)后一般先從技術(shù)人員做起,逐漸轉(zhuǎn)變成企業(yè)技術(shù)骨干,然后再升級為管理人才,最后晉升為企業(yè)高級技術(shù)人才,也有很多畢業(yè)生,在經(jīng)驗累積到一定程度時,實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),這些都是因為他們具有一項過硬的“好技術(shù)”。
    由此可見,初中畢業(yè)學(xué)歷低并不可怕,也不是沒有希望,只要選對行業(yè),找到適合自己的發(fā)展方向,你依然可以成就美好的人生。 
蕪湖奇翼設(shè)計專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師為你提供更多幫助